Filmanmeldelse: Forår, sommer, efterår, vinter... og forår

I vedvarende vanskelige tider, som vi oplever på grund af den igangværende pandemi, viser det sig at være særligt umagen værd at finde underholdning, der kan løfte os følelsesmæssigt og åndeligt. Denne artikel vil gennemgå den sydkoreanske film Spring, Summer, Fall, Winter… og Spring, som udkom i 2003.

Synopsis

Filmen af ​​den sydkoreanske instruktør Kim Ki-duk handler om en buddhistisk munk i løbet af sit liv, opdelt i de fire årstider: forår (barndom), sommer (ungdom), efterår (voksentid) og vinter (slutningen af liv).

Historien fortælles fra to synsvinkler, en mestermunk og hans discipel. Disciplen er et barn, der repræsenterer foråret, mens mesteren i begyndelsen af ​​filmen repræsenterer efteråret. Historien fortælles med smuk kinematografi, der tilpasser hver sæson, visuelt, med hvert trin i historien om disciplens opvækst.

• Filmanmeldelse: Luca

Forår

Filmens første akt viser den unge discipel, der plager tre dyr, og hvordan mesteren lærer drengen medfølelse ved at give ham den oplevelse, han påførte dyrene.

Sommer

Anden akt af filmen viser disciplen som teenager. En mor med sin teenagedatter ankommer til klostret i håb om at helbrede sin syge datter. De to unge mennesker forelsker sig, og disciplen forlader klostret.

Efterår

Disciplen vender tilbage til klostret efter at have myrdet sin kone, den unge kvinde han stak af med, i et anfald af jalousi på grund af hendes utroskab. Han forsøger selvmord, men hans herre vil ikke tillade det. Han bliver anholdt og bragt i fængsel.

Vinter

Disciplen vender tilbage til klostret efter at være blevet prøveløsladt; hans herre er siden død, og klostret er uden vicevært. Han påtager sig sin herres rolle og bliver klosterets nye herre. Ikke længe efter kommer en kvinde med et lille barn og forlader barnet i klostret.

… Forår

Det lille barn bliver den nye discipel, og cyklussen begynder igen.

• Filmanmeldelse: Inside Out

Hvorfor denne film nu

Når vi hører ordsproget, er der intet nyt under solen; det formidles ofte for at indikere mønstre i livet, som vi alle gentager, individuelt og som menneskehed, som aldrig ændrer sig, selvom tiderne har ændret sig. Denne film formidler kraftfuldt de valg, vi træffer, og de konsekvenser, de fører til, som viser sig at være ret forudsigelige, hvis bestemte beslutninger skulle træffes på bestemte måder på afgørende tidspunkter.

Det, der er værdifuldt at forstå i filmen, er, hvilke konsekvenser der kan læres, og hvilke der kommer fra valg og livserfaring. I den største skala synes budskabet at være, livet går videre. Kameraets linse fokuserer på munken og hans discipel, som bliver munk sent i sit eget liv, og hvordan processen med at blive munk udfolder sig på en, godt, idealiseret måde.

Hvad vi ikke ved, er historien om den ældre munk i begyndelsen af ​​historien, og hvad der vil være historien om den unge discipel i slutningen af ​​filmen. Vi kan antage, at det at blive munk involverer at leve og opleve livets tragedie med ekstreme øjeblikke af lykke og fortvivlelse.

Vi kender ikke historien om moderen og datteren, undtagen når den krydser munken og hans discipel. Faktisk er baggrunden for kvinder ikke særlig lovende, men ikke mindre præcis eller passende. Vi får ikke historien om den unge mand, der stikker af med den unge kvinde og lever et glædeligt liv. Den findes, men er ikke historien for denne film.

Filmens budskab er ikke fatalismen i netop dette resultat, men at livet er lavet af cyklusser, og hver enkelt vil præsentere fælles temaer, som alle vil opleve og stå over for deres valg inden for. Nogle mønstre definerer bestemte arketyper. De laver en ting, som den er.

Den første sandhed af de fire ædle sandheder i buddhismen er, at lidelse, smerte og elendighed eksisterer i livet, og vi må alle se disse sandheder i øjnene og overvinde dem for at leve et fuldt liv i denne inkarnation. De tre andre sandheder er:

• Sandheden om årsagen til lidelse
• Sandheden om lidelsens afslutning
• Og sandheden om den vej, der fører til slutningen af ​​lidelse

Man lykkes med at overvinde lidelse ved at finde og følge den ottefoldige vej:

• Den rigtige forståelse,
• rigtig tanke,
• Rigtig tale,
• Rigtig handling,
• Det rigtige levebrød,
• Den rigtige indsats,
• Right Mindfulness og
• Den rigtige koncentration

Eller sagt på en anden måde, ingen får deres karakter testet, når tingene går deres vej.

• Filmanmeldelse: My Octopus Teacher

Højt anbefalet

Jeg kan varmt anbefale denne film, både som spirituel rådgiver og filmkender. Det er ikke en nem film at fordøje og kan ramme en dyb akkord, hvilket den burde, hvis den ses i disse nuværende tider. Denne pandemi er kun en af ​​mange i menneskehedens historie, og vi håndterer den stort set på samme måde som pandemier er blevet håndteret tidligere. Der er et pandemimønster med forskellige faste roller, og hver af os spiller den rigtige rolle, vi har brug for karmisk.

Det er vigtigt at huske, at filmen kan skrives på mange forskellige måder med mange forskellige udfald, som alle ville være gyldige. Men valgene til denne film af denne instruktør ønskede at fange essensen af ​​modenhedsstadier, som er fastlagt som menneskelige udviklingsmønstre: ubevidsthed (barndom/forår), bevidsthed uden erfaring (ungdom/sommer), konsekvenser (voksenliv/efterår) , og bevidsthed (ældring/vinter) … og fornyelse af processen (forår igen).